Séquence littérature : Tintin et le trésor de Rackham le rouge
Embarquement immédiat pour une aventure entre bande dessinée, chasse au trésor et exploration sous-marine !
Pour cette première période, j’ai choisi de faire découvrir à mes CM1 Le Trésor de Rackham le Rouge, d’Hergé, une œuvre qui s’inscrit parfaitement dans notre thème annuel autour des mondes marins.
J’ai construit une séquence de six semaines, mêlant lecture, compréhension, découverte des codes de la BD et ouvertures culturelles.
Chaque semaine, les élèves retrouvent :
- Des activités de compréhension variées : questionnaires, recherche d’indices, chronologie, résumés…
- Un travail sur les codes de la bande dessinée : vignettes, bulles, cartouches, onomatopées, comique…
- Une découverte culturelle accompagnée d’un diaporama : Hergé et son univers, latitude et longitude, méridien de Greenwich, scaphandre, exploration sous-marine, épaves ou encore château de Cheverny, qui a inspiré Moulinsart.
L’objectif est de dépasser le simple questionnaire de lecture pour faire de cette aventure un véritable support d’apprentissage interdisciplinaire.
Une évaluation pour terminer la séquence
La séquence se termine par une évaluation finale sur 30 points, organisée en trois parties :
- Compréhension de l’œuvre /10
- Connaissance de la BD et de son auteur /10
- Connaissances culturelles /10
Les ressources à télécharger
Je partage ici l’ensemble des supports de la séquence : la progression, les fiches élèves, les diaporamas, les activités complémentaires et l’évaluation finale.
De quoi accompagner vos élèves dans une belle aventure littéraire aux côtés de Tintin, Milou et du capitaine Haddock !
Bonne découverte et belle lecture !
Le guide de la séquence
L’album
Semaine 1 – Préséance – Tintin et le secret de la Licorne
Le dessin animé (2 épisodes de 20 minutes) est disponible sur Amazon Prime pour ceux qui possèdent l’abonnement. ou dans de nombreuse médiathèque !
Semaine 2
Semaine 3
Semaine 4
Semaine 5
Semaine 6
Évaluation