Avec mes élèves de CM1/CM2, nous suivrons chaque jour le parcours de la flamme.

Pour ce challenge coopératif, c’est eux qui vont devoir travailler en s’inscrivant sur une ville-étape. Ils vont ensuite devoir faire un travail de recherche sur la ville et le site mis en lumière par le passage du relais pour le présenter à la classe au cours d’un rituel chaque matin.

Nous accrocherons ensuite leurs fiches autour de la carte où nous marquerons l’avancée de la flamme.

Pour ceux que cela intéresse, voici les documents que j’afficherai en classe (explications, tableaux des villes, carte du parcours et fiche modèle).