The Gruffalo
Pour écouter à nouveau l’album du Gruffalo c’est par ici : Voici la petite affiche vue en classe : Where ? When ? Who ? Et en bonus, tu peux apprendre à dessiner un Gruffalo ici :
La Terre dans le système solaire
Bienvenu à tous ! Ici vous trouverez tout ce que l’on a vu au cours de cette longue séquence sur la Terre dans le système solaire. Il y a beaucoup de choses à revoir alors n’hésitez pas à réviser cette séquence en plusieurs fois : pour vous aider elle sera divisée en 3 grands chapitres ! Chapitre 1 : Les mouvements de la Terre A) Aux origines : Galilée et Copernic Galileo Galilei, était un astronome, mathématicien, philosophe, et physicien…
Les fonctions de nutrition
La pyramide alimentaire Commençons par rappeler les familles d’aliments à travers la pyramide alimentaire* : *La Pyramide Alimentaire est un «modèle» couramment utilisé et très apprécié des professionnels de la santé. Il permet de hiérarchiser de façon semi-quantitative le poids respectif des différentes familles, ce qui est jugé utile. Il existe d’autres modèles plus récents et plus adaptés aux dernières recherches en matière de santé. Les groupes d’aliments Les aliments sont également rangés en 3 groupes. Pour en savoir plus,…
Pop Art et société de consommation
Voici les séances que nous ferons en art dès la rentrée. Après un retour historique sur le Pop Art, nous nous intéresserons aux messages véhiculés par certains artistes au sujet de la société de consommation puis nous créerons nos propres œuvres à base de collages de publicités et de transformation de photos en cartoon. Nous travaillerons aussi l’art des onomatopées pour créer notre slogan. Pour transformer mes petits élèves j’ai utilisé l’application ToonArt mais ToonApp fonctionne très bien aussi. Diaporama…
Les polygones
Voici le diaporama projeté en classe ! N’hésite pas à revoir la leçon avec le Professeur Tournesol et le Capitaine Haddock :
Réunion de rentrée
Bonjour à tous, Comme promis, je vous mets en ligne le diaporama de la réunion de rentrée de ce matin, ainsi que la fiche descriptive du fonctionnement de la classe. Merci à tous pour votre présence et votre écoute ! Pour les parents n’ayant pu se libérer ou pour toute autre question, n’hésitez pas à m’envoyer un mail via EcoleDirecte ou via ma boîte mail : sophie.poteau@stadjutor.com Bon week-end et à lundi ! Diaporama de rentrée : Document sur le…
Notre ville : Vernon
Voici les documents projetés en classe : Le plan et la carte de Vernon Le blason Des photos de monuments représentant Vernon Vous trouverez également des vues aériennes de Vernon ici : Le coin des anecdotes Pour la petite histoire sur le blason de Vernon Origine du blason de Vernon Ce serait vers au cours d’une visite faite à Vernon, vers 1260, ou plutôt 1261, que furent accordées à la ville ses armoiries actuelles. L’anecdote nous est ainsi racontée : « Saint…
Qu’est ce que l’Histoire ?
Mardi, c’était cette fois l’Histoire qui était au centre de nos interrogations… Qu’est ce que l’Histoire ? A quoi sert-elle ? Que fait un historien ? Après ces questions, nous avons vu que l’Histoire de l’Homme n’occupait qu’une petite place dans l’Histoire de la Terre et du vivant. Tu peux regarder cette frise qui te le montre : Puis nous avons regardé une vidéo sur l’Histoire des dinosaures. Nous avons enfin visionné cette vidéo pour nous rappeler les grandes périodes…
Les droites
Voici un petit rappel des différentes droites que nous allons utiliser au cours de l’année. Tu peux également regarder les vidéos de Canopé pour revoir comment reconnaître et tracer des droites parallèles et droites perpendiculaires : Les parallèles Les perpendiculaires Entrainement Enfin, pour t’entraîner à les reconnaître, tu peux jouer à Droite ninja, un jeu qui va te permettre de travailler les notions de géométrie essentielles que sont : les droites ; les demi-droites ; les segments ; les parallèles…
Séquence de littérature : Les aventures de Tintin – Le secret de la Licorne
La fiche séquence Les fiches élèves individuels Les fiches « défi » collectives A distribuer en A3 par groupe et/ou à projeter. Évaluation